El proyecto Aulas Comedor es una política implementada por la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) que busca garantizar el derecho a la alimentación y mejorar las condiciones de aprendizaje a través de la instalación de 59 comedores, llegando en el correr del año a 40.000 estudiantes de Educación Media Básica del país.
Estas aulas brindan mucho más que alimentación. Serán un espacio de integración, acompañamiento y escucha, donde todos los estudiantes del liceo compartirán, no solo algunos. Esto permitirá generar estrategias de continuidad educativa y apoyo a las trayectorias.
La Dirección Sectorial de Infraestructura (DSI) solicitó el apoyo del Programa para el control de calidad del equipamiento mobiliario, gastronómico y menaje.
Desde el Programa se conformó un grupo de trabajo que se encargó de definir el marco situacional, reunir datos relevantes para la definición del esquema de control y proporcionar algunas definiciones generales para el esquema de control.
En ese sentido se generó un documento guía de verificación, se mantuvo un (Terminar Leandro)
Las aulas comedor son montadas en seis módulos independientes que se unen en el lugar al colocarlos sobre bases de hormigón que están previamente hechas y fraguadas. Se trata de una estructura metálica con fenólicos e isopanel, aberturas y extintores incorporados.
La entrega del equipamiento mobiliario y de cocina/menaje, se llevo a cabo por los proveedores en los 57 centros educativos.
Como apoyo a la gestión, el control de calidad del equipamiento le fue solicitado al programa PAEMFE quien realizó en las plantas/depósitos de los 4 proveedores adjudicatarios un primer control de calidad, verificando el cumplimiento de las especificaciones. Los proveedores enviaron el equipamiento a los 58 centros educativos. Cada uno de los 58 centros educativos (Directores u otras figuras que éste designe) recibieron el equipamiento de parte de cada uno de los 4 proveedores, verificando lo recibido contra un documento guía de verificación, realizando un chequeo básico de lo recibido y firmando el remito de entrega del proveedor, además de tomar registros fotográficos para PAEMFE.
En el caso del equipamiento mobiliario, los Arquitectos Residentes realizaron el control de calidad de lo recibido y separaron aquellos que tenían desperfectos, tomando registro fotográfico para PAEMFE, y enviando un aval total o parcial.
PAEMFE recepcionó los insumos de verificación del equipamiento recibido por los centros educativos (copia del documento guía de verificación, remitos de entrega y registros fotográficos) y gestionó los cambios con los proveedores (en caso de desperfectos o faltantes), así como la gestión de la conformidad para los pagos de la CND a los proveedores.
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